我是借二(1)班上課,能基本完成教學目標,組織好課堂紀律.但有兩個環節處理上不是很到位.第一,學生在探索新知"口訣求商"時,給足時間讓學生匯報交流,當學生不能直接揭示"口訣可以直接求商"時,我采用不斷問學生"還有其它想法嗎 "在...