[事件1] 創(chuàng)設情景，導入新課。 1831年法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象，為人類進入電氣化時代打開了大門，今天我們使用的電燈、微波爐等家用電器的交流電是怎樣產(chǎn)生并且送到我們的家庭中來的呢？這就是這章要學習的內(nèi)容，先看第一節(jié)：交流電的產(chǎn)生。 知識回顧 教師：如何產(chǎn)生感應電流？ 請運用電磁感應的知識，設計一個發(fā)電機模型。 教師巡視教室一圈，將學生典型的兩種畫法用幻燈片展現(xiàn)。請學生回答電路中為什么會有..